|
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Quận 4, ngày 29 tháng 07 năm 2019
|
KẾ HOẠCH
Tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tiễn
Năm học 2019 - 2020
Căn cứ:
Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2014 ban hành quy định về Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa và văn bản số 1452/GDĐT-TC ngày 15 tháng 5 năm 2015 của Sở GDĐT về hướng dẫn triển khai việc tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại các cơ sở giáo dục trực thuộc.
Thực hiện Công văn số 2615/GDĐT-GDTrH ngày 09 tháng 8 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh về việc hướng dẫn Kế hoạch năm học và tổ chức hoạt động chuyên môn trường dạy học 2 buổi/ngày;
Công văn số 267/GDĐT-CTTT ngày 24 tháng 01 năm 2018 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh về việc tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khoá cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh;
Căn cứ vào tình hình thực tế nhà trường và địa phương, trường Trung học Phổ thông Nguyễn Trãi xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tiễn trong nhà trường năm học 2018 – 2019. Nội dung cụ thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Mục đích
2.2. Tổ chức các buổi trải nghiệm thực tế ngoài nhà trường:
- Bộ môn Văn – Địa – GDCD – Anh văn tổ chức hoạt động trải nghiệm thực tiễn cho học sinh
- Khối 10: Tại Rừng ngập mặn Cần Giờ vào tháng 19/12/2019 với chủ đề: “Khám phá thiên nhiên, môi trường sinh thái”. Kinh phí hợp đồng thuê xe đưa đón: Nguồn học phí buổi 2.
- Khối 11, 12: Tại Bến Tre: 19/10/2019 với chủ đề: “Giáo dục truyền thống về Cụ Nguyễn Đình Chiều”. Kinh phí đóng góp từ học sinh và phụ huynh.
- Bộ môn Sử - Ngoại Ngữ: tổ chức trải nghiệm thực tiễn cho học sinh
- Khối 10: Tìm hiểu về quá trình hoạt động của Bác Hồ thông qua tham qua Bảo tàng Hồ Chí Minh; ngày thứ Bảy 14/9/2019. Kinh phí: Học sinh tự túc.
- Khối 11, 12: trải nghiệm về nguồn, tìm hiểu về Chiến Khu D, thực hiện bài tập thuyết trình nội dung chuyến đi bằng tiếng Anh; ngày 19/10/2019. Kinh phí đóng góp từ học sinh và phụ huynh.
- Bộ môn Sinh và Tin học: Tổ chức trải nghiệm cho học sinh
- Khối 10, 12: Chủ đề tìm hiểu mô hình trồng cây, ứng dụng di truyền học trong nông nghiệp; Tin hoc và những ứng dụng trong đời sống xã hội: Khu nông nghiệp công nghệ cao Củ Chi; Thời gian: Trong tháng 3/2020. Kinh phí hợp đồng thuê xe đưa đón: Nguồn học phí buổi 2.
- Khối 10, 11: Thiết kế, xây dựng vườn thực nghiệm sinh học trong khuôn viên nhà trường. Thời gian: Từ tháng 9/2019. Kinh phí: từ nguồn tài trợ (dự kiến 12 triệu).
- Bộ môn Sinh + Địa: Tổ chức trải nghiệm thực tiễn
- Khối 11: tìm hiểu các loại động thực vật nhiệt đới trong môi trường tự nhiên, tại Thảo Cầm Viên; Thời gian: 17/01/2020 (23ÂL). Kinh phí hợp đồng thuê xe đưa đón: Nguồn học phí buổi 2.
- Bộ môn GDQP + Địa + Lý + Sinh: tổ chức trải nghiệm thực tế:
- Khối 12: Tìm hiểu hoạt động của Trường Lục quân Đà Lạt, Viện hạt nhân Đà lạt, mô hình trồng cây trong nhà kính, tìm hiểu về địa hình cao nguyên và biến đổi khí hậu, … ở Đà Lạt: Dự kiến ngày 19/12 – 21/12/2019. Kinh phí đóng góp từ học sinh và phụ huynh.
2.3. Câu lạc bộ:
Câu lạc bộ là hình thức sinh hoạt ngoại khóa của những nhóm học sinh cùng sở thích, nhu cầu, năng khiếu,... dưới sự định hướng của những nhà giáo dục nhằm tạo môi trường giao lưu thân thiện, tích cực giữa các học sinh với nhau và giữa học sinh với thầy cô giáo, với những người lớn khác.
Hoạt động của Câu lạc bộ tạo cơ hội để học sinh được chia sẽ những kiến thức, hiểu biết của mình về các lĩnh vực mà các em quan tâm, qua đó phát triển các kĩ năng của học sinh; hoạt động Câu lạc bộ giúp cho học sinh trải nghiệm, sáng tạo là hoạt động để phát triểu năng lực của học sinh.
2.3.1. Định hướng xây dựng Câu lạc bộ trong nhà trường:
Nhà trường định hướng chỉ đạo các tổ chuyên môn, tổ chức Đoàn Thanh niên, các tổ bộ môn xây dựng các Câu lạc bộ như sau: Văn nghệ, Bóng đá, Cầu lông, Võ thuật, Tiếng Anh, … theo nhu cầu và sở thích của học sinh. Bố trí giáo viên bộ môn phụ trách công tác hỗ trợ Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ xây dựng và điều hành hoạt động của Câu lạc bộ.
2.3.2. Nguyên tắc thành lập và hoạt động Câu lạc bộ:
Khi lựa chọn các thành viên tham gia Câu lạc bộ cũng như khi tổ chức các buổi sinh hoạt Câu lạc bộ đảm bảo các nguyên tắc sau: Tham gia trên tinh thần tự nguyện; phát huy tính tích cực, sáng tạo; nội dung phù hợp; thời gian hợp lý.
Câu lạc bộ khi được thành lập phải có Ban chủ nhiệm, nội quy, kế hoạch hoạt động cụ thể.
2.3.3. Các câu lạc bộ trong nhà trường
Câu lạc bộ văn nghệ: Thầy Trần Minh Tâm phụ trách;
Câu lạc bộ TDTT: bóng chuyền, bóng rổ, cầu long: Cô Văn Thị Hồng Yến phụ trách
Câu lạc bộ võ thuật: Thầy Nguyễn Hoàng Anh Tuấn phụ trách
Câu lạc bộ nhiếp ảnh: Thầy Trần An Bình phụ trách
Câu lạc bộ vật lý vui: Thầy Đinh Nhựt phụ trách
Câu lạc bộ hóa học vui: Thầy Phạm Huy Cường phụ trách
Câu lạc bộ tiếng Anh: Cô Lê Thị Ngọc Nhi phụ trách
III. TRIỂN KHAI CÁC HOẠT ĐỘNG:
- Hiệu trưởng thành lập Ban chỉ đạo hoạt động trải nghiệm bao gồm các thành viên: Các Phó hiệu trưởng, Trợ lý thanh niên, các Tổ trưởng bộ môn, … có nhiệm vụ tham mưu, hướng dẫn và hỗ trợ công tác tổ chức các hoạt động trải nghiệm ngoài nhà trường.
- Đối với các hoạt động trải nghiệm ngoài nhà trường: Tổ trưởng bộ môn (hoặc liên môn – nếu đồng tổ chức) phải xây dựng kế hoạch cụ thể, chi tiết trước 35 ngày và được Hiệu trưởng duyệt, báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo trước khi triển khai, đưa vào thực hiện.
- Thực hiện phổ biến rộng rãi và vận động học sinh tham gia các hoạt động học thuật và nghiên cứu khoa học.
- Tổ chuyên môn báo cáo kế hoạch thành lập và tổ chức hoạt động các Câu lạc bộ. Tuỳ theo tính chất và nội dung hoạt động, Hiệu trưởng duyệt xét hỗ trợ kinh phí từ nguồn kinh phí buổi 2.
Trên đây là Kế hoạch tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong nhà trường năm học 2019 – 2020 của trường THPT Nguyễn Trãi; Kế hoạch này được phổ biến rộng rãi đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh và học sinh nhà trường; đề nghị các cá nhân có liên quan thực hiện nghiêm túc và hiệu quả kế hoạch này nhằm nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục đồng thời đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu học tập của học sinh và nguyện vọng của cha mẹ học sinh. Trong quá trình thực hiện, nếu có nội dung mới phát sinh, Kế hoạch sẽ được điều chỉnh cho phù hợp.
|
|
HIỆU TRƯỞNG
Trần Phước Đức
|
Phụ lục: Bản thỏa thuận với phụ huynh về các chương trình giáo dục 2019-2020